Pages

Showing posts with label kehakiman. Show all posts
Showing posts with label kehakiman. Show all posts

TANYALAH USTAZ, EH HAKIM 2

Tanyalah Ustaz eh, Hakim 2



Kelakar Kehakiman 1Malaysia: Melucutkan Seluar Sendiri Lebih Teruk Dari Melucutkan Dara Anak Gadis? (Funny 1Malaysia's Judiciary: Stripping Own Pants Is Worse Than Stripping Young Girl's Virginity?) www.klakka-la.blogspot

Lihat karya2 berkaitan yang terdahulu:
TANYALAH USTAZ
TANYALAH USTAZ, EH HAKIM
TANYALAH USTAZ 2

Kartun dan karikatur dalam kartun ini bukan bertujuan menghakimi siapa2 bergelar ustaz/ustad, atau mengustazkan siapa2 yang pernah menghakimi sesuatu peraduan dan sebagainya. :-) Jadi jangan nak saman pulak okey?




My Foot Note:

X Leaders Who Are Unfit!
X Leaders Who Bullshit!
Make Digital Honest Not Fabricated Tale!
X Old Newspaper X Old Scale!

ABU!
X Nak Pemimpin Kaki Kencing! (X Leaders Who Bullshit!) ABU! www.klakka-la.blogspot


Catatan tapakkakiku:

Kami Tak Nak Pemimpin Gatal!
Kami Tak Nak Pemimpin Kuat Kencing!
Ini Zaman Digital!
X Nak Suratkhabar Lama X Nak Dacing!

ABU!
X Nak Barang Lama X Nak Dacing! (X Old Stuff X Old Scale!) ABU! www.klakka-la.blogspot

TANYALAH USTAZ, EH HAKIM

Tanyalah Ustaz eh, Hakim


Sesi Soaljawab Dengan Hakim Malaysia (Question And Answer Session With Malaysian Judiciary) www.klakka-la.blogspot

Mari Belajar Melakar Kartun

Ah hah! Kali ini saya nak berkongsi satu rahsia perihal kartun yang saya hasilkan di atas. Suatu pengakuan ikhlas heh heh, tapi bukanlah sesuatu yg panasss, cuma ia sesuatu yang sepatutnya dielak bila berkartun.

Kartun di atas bersandarkan isu perundangan negara, lebih spesifiknya ia adalah jenaka yang berkisar tentang keputusan hakim mahkamah dalam negara untuk kes tertentu. Sebenarnya ia merujuk 2 kes berlainan yang melibatkan 2, atau 2 set, hakim2 berlainan, dalam mahkamah berlainan.

Jadi apakah 'kesilapan' yang sepatutnya tidak dilakukan dalam kartun ini?
Lihat karikatur si-hakim. Ada 3 bingkai dan setiapnya dimuatkan dengan karikatur yang sama, sedangkan keseluruhan kartun ini melibatkan 2 orang atau 2 set hakim yang berbeza. Tapi itu bukanlah kesilapan dimaksudkan. Satu karikatur yang sama diulang2 untuk ketiga2 bingkai boleh diguna dalam karya ini kerana satu karikatur itu menggambarkan keseluruhan hakim atau sistem kehakiman sebagai satu subjek.

Adakah kesilapannya pada tukul si-hakim, yang 'hilang' dalam 2 bingkai pertama tetapi tiba2 muncul dalam bingkai akhir?
Bukan juga. Tukul itu hanya di bingkai akhir sebagai penguat, yakni untuk menambah 'feel' atau sentimen yang hendak disampaikan dalam bingkai itu bila digabung bersama latar merah terang, untuk menggambarkan tegangnya suasana ketika persoalan dijawab oleh si-hakim. Berbeza dengan bingkai pertama di mana cuma latar merah terang diguna menunjukkan suasana hanyalah sederhana tegang, dan di bingkai kedua latar merahjambu menggambarkan suasana yang santai atau langsung tidak tegang.

Sebenarnya kesilapan ialah pada wajah karikatur si-hakim. Kerana wajah yang dilakar bukan mewakili mana2 hakim sebenar, samada hakim dalam kes pertama atau hakim dalam kes kedua, malah mana2 individu yang pernah memegang jawatan hakim mahupun majistret dalam negara ini!

Hakim dan Ustaz (Judge and Religious Teacher) www.klakka-la.blogspot
Sebaliknya jika diamati rajah sebelah, karikatur si-hakim (atas) sebenarnya adalah satu ubahsuai dari karikatur si-ustaz (bawah) dalam karya terdahulu (di sini: TANYALAH USTAZ) Sebenar2nya, tidak ada gambar mana hakim2 dari kedua2 kes itu dapat diperolehi ketika penghasilan kartun ini, haha.

Bagaimanapun, kesilapan tidak meletakkan karikatur satu individu yang memang seorang berjawatan hakim ini bukanlah suatu kesalahan yang besar dalam karya ini.

Ini kerana kartun ini merupakan satu lanjutan dalam siri yang juga melibatkan kartun si-ustaz, dan tajuk kartun ini juga diubah sedikit, yakni merupakan satu mainan perkataan (play of words), dari tajuk kartun pertama (kartun si-ustaz tajuknya "Tanyalah Ustaz", sedangkan kartun ini bertajuk "Tanyalah Ustaz, eh Hakim"), oleh itu masih selari jika karikatur si-ustaz juga diibah sedikit dan diguna pula sebagai karikatur si-hakim.
:-) Jadi jangan nak saman pulak okey?

Sekian pelajaran (pengakuan) kali ini, hehe, terimakasih.

*Catatan: Nak baca TANYALAH USTAZ sila skrol ke bawah...


My Foot Note:

X Leaders Who Are Unfit!
X Leaders Who Bullshit!
Make Digital Honest Not Fabricated Tale!
X Old Newspaper X Old Scale!

ABU!
X Nak Pemimpin Kaki Kencing! (X Leaders Who Bullshit!) ABU! www.klakka-la.blogspot


Catatan tapakkakiku:

Kami Tak Nak Pemimpin Gatal!
Kami Tak Nak Pemimpin Kuat Kencing!
Ini Zaman Digital!
X Nak Suratkhabar Lama X Nak Dacing!

ABU!
X Nak Barang Lama X Nak Dacing! (X Old Stuff X Old Scale!) ABU! www.klakka-la.blogspot

WE ARE RIGHT! WE HAVE RIGHTS! STOP 114A!

To learn more, click here: stop114a.wordpress.com



A TALE OF 1MALAYSIA

The Tails of 2Mates: BigFoot vs. BigMonkey

catatan: Jangan lupa jenguk satu lagi blog saya,
klickdefella (klakka-la)
dan 'klick' jawapan2 anda untuk kuiz, undian atau bancian tersedia
(di masa hadapan anda mungkin bertuah memenangi sesuatu hadiah)
note: Don't forget to visit another blog of mine,
klickdefella (klakka-la)
and 'klick' your answers to the quizzes, polls or censuses prepared
(in future you may even be lucky enough to win some prizes)

The Parliament of 1Malaysia...

...is the special building inside which a handful select people congregate after being elected for their brains
...is where you can find a handful of people who have lost large chunks of their brains outside the building

...is where a handful select people congregate to create laws and rules for the entire country
...is where you can find a handful of people who break and flout some laws and rules of the country

...is where a handful select people stand up to speak out as loud intelligent voices of the masses
...is where you can find a handful of people who jump up and down and speak with loud voices, saying not-so-intelligent things ("tidak berapa pandai"), and creating embarassing mess

...is where a handful of select brainy people identify leaks in all aspects of life for the nation and its people, and prescribe solutions how to effectively plug these leaks
...is where you can find recurring bocor (leaks) in the ceilings

...is where a handful select brainy people decide on effective measures to keep down all costs and expenses to be incurred by the nation especially during a bad or uncertain time (like NOW, duh!)
...is where a handful of people decide that in order to drop costs of repair to the recurring problems of bocor, a totally new building will have to be constructed for them to shift to

...is a special vintage building with very high sentimental value, aesthetic value, historical value, and functional value
...is going to be an overvalued overindulgent brand new building costing up to 800 million ringgit or more!


Note: Whomever excel in PPSMI (learning of Sciences and Mathematics using the English Language) please step forward and provide simple arithmetic justification on why building a new parliament house costing 800++ million ringgit right now IS the best solution?

Further Note: As at the time of this publication, the chief of parliament had, indirectly through one of his several 'loyal' brown-nose-sergeant-cum-kambing-hitam(scapegoat)-messenger, issued a statement to clear the air on the 'proposal' to build a new parliament: "It is not muktamad (finalized) yet."
Crystal clear now, eh, everybody (especially you PPSMI kids)?

Parliamentary Prime-Mates: Bigfoot vs BigMonkey. klakka-la.blogspot

lawat satu lagi blog saya - sila klick butang kanan tetikus pada alamat pautan di bawah dan klick pada 'Open in New Tab':
klickdefella (klakka-la)
visit another blog of mine - right click your mouse on the link below then click 'Open in New Tab':
klickdefella (klakka-la)




MALAYSIAN JUDICIARY 101 (KEHAKIMAN 101)


MALAYSIAN JUDICIARY 101 (KEHAKIMAN MALAYSIA 101)


MALAYSIAN JUDICIARY 101

Prof: Good morning students! Welcome to Malaysian Judiciary 101. If this is not the course you registered for, please leave silently now...
For the rest of you, let us get straight to the basics.
Now, listen very carefully and get this implanted firmly in your head;
this is very very important.
In Malaysian Judiciary, only 2, i repeat, only 2 key phrases are the most important, which you would, more often than not, encounter throughout the entire lifetime of your career in the judiciary, and which you must always be well versed with at all material times.
And, listen carefully, you must quote these 2 phrases spontaneously
and quickly whenever and wherever the need calls for their disposal.
ONLY THESE TWO PHRASES COUNT.
None other matters.
Remember them now, these 2 key phrases are:
1. not relevant; and
2. correct, correct, correct!
now do all of you understand what i have just said?

Students: Yes, sir!

Prof: Well... let's see... if this gentleman sitting in front here (pointing to a student) decides to say some other phrases in this class, then he would be...?


Students: Not relevant!

Prof: Very good! Okay, so if then I deliver my judgment and kick his irrelevant behind out of my class, my sentencing would be...?



Students: Correct, correct, correct!

Prof: Very, very good indeed! I see all of you passing my class at the end of the semester with flying colours already, no worries!


(KEHAKIMAN MALAYSIA 101)

Prof: Selamat pagi semua! Selamat hadir ke Kelas Kehakiman Malaysia 101. Jika ini bukannya kelas yang kamu daftar, sila tinggalkan kelas dengan senyap sekarang...
Untuk yang lain2, mari kita terus pergi ke pelajaran asas.
Sekarang saya nak kamu dengar betul2 dan tanam kukuh2 dalam fikiran kamu; ini sangat2 mustahak.
Dalam Kehakiman Malaysia, cuma 2, saya ulang, cuma 2 katakunci yang paling mustahak, yang kamu akan sentiasa jumpa sepanjang jangkahayat kerjaya kamu dalam bidang kehakiman, dan yang kamu mesti sentiasa fasih setiap mana2 waktu.
Dan, dengar baik2, petik katakunci ini dengan spontan dan cepat, bila2 dan mana2 saja keperluan timbul untuk keduanya digunakan.
CUMA DUA KATAKUNCI INI SAHAJA YANG DIAMBILKIRA.
Yang lain2 tidak mustahak.
Ingatkan keduanya sekarang; katakunci ini adalah:
1. tak relevan; dan
2. correct, correct, correct!
kamu semua faham sekarang apa yang saya baru perkatakan?

Penuntut: Ya, prof!

Prof: Baik... mari kita lihat... jika pemuda di depan ini (menunjuk ke arah seorang pelajar) memilih untuk menyebut sesuatu perkataan yang lain dalam kelas ini, maka dia adalah...?

Penuntut: Tak relevan!

Prof: Bagus! Okey, jadi jika selepas itu saya menyampaikan penghakiman dan menendang punggungnya yang tak relevan itu keluar dari kelas saya, maka penghukuman saya adalah...?

Penuntut: Correct, correct, correct!

Prof: Memang bagus! Saya tengok semua kamu memang lulus kelas saya di akhir semester dengan cemerlang sekali, tiada sebarang kekhuatiran!



___________________________________________________________